🏭 В рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» в цеха ОДК-Пермские моторы (входит в Объединенную двигателестроительную корпорацию Ростеха, член СоюзМаш России) заглянули студенты 1 курса, обучающиеся по профессии «Мастер слесарных работ». За гулом станков и блеском металла здесь всегда стоят люди. Именно от их рук, глаз и характера зависит, поднимется ли самолет в небо.

👨‍🎓 Студентам показали пять ключевых профессий, без которых невозможно создать современный авиадвигатель.
❇️ Технолог. Это мозг процесса. Прежде чем заготовка попадет на станок, технолог прописывает для нее «жизненный путь»: выбирает инструмент, рассчитывает режимы резания и создает программу.
❇️ Наладчик станков с ЧПУ. Наладчик устанавливает сложную оснастку, подбирает режущий инструмент, «привязывает» координаты и делает первый пробный запуск. Его дисциплинированность гарантирует, что станок выдаст деталь идеального качества.
❇️ Оператор станков с ЧПУ. Пока станок работает, оператор следит за процессом, меняет инструмент, контролирует подачу охлаждающей жидкости.
❇️ Слесарь механосборочных работ. Когда детали готовы, они попадают к нему. Слесарь подгоняет узлы, ставит крепеж, обеспечивает герметичность. Здесь нужна абсолютная ответственность — от затяжки каждого болта зависит безопасность экипажа.
❇️ Контролер. Финальный рубеж. Вооруженный микрометрами, калибрами и координатно-измерительными машинами, он проверяет каждую деталь. Он не пропустит отклонение даже в несколько микрон.

❗Глядя на эти сложнейшие машины, понимаешь: на Пермских моторах работают не просто сотрудники. Здесь работают люди с большой буквы, для которых ответственность и дисциплина — не просто слова из должностной инструкции.

На площадках АО «ОДК-Пермские моторы» (ключевое предприятие авиационного двигателестроения России, входит в Объединенную двигателестроительную корпорацию Ростеха, член СоюзМаш России) в рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» состоялась очередная профориентационная экскурсия для студентов, обучающихся по профессии «Оператор — наладчик металлообрабатывающих станков».

🏭 В ходе экскурсии студенты посетили заводской музей, где познакомились с историей развития предприятия и этапами становления отечественного авиадвигателестроения.

🤔 Особый интерес вызвали экспонаты, демонстрирующие эволюцию авиадвигателей и образцы продукции разных лет.

❗Ключевым этапом экскурсии стало посещение производственных цехов. Студенты наблюдали работу современного металлообрабатывающего оборудования, в том числе станков с ЧПУ, и узнали о технологических маршрутах изготовления деталей.

❇️ Важной частью программы стало знакомство с производством авиадвигателей. Студентам продемонстрировали отдельные узлы и компоненты, рассказали о спецификациях и допусках, характерных для авиационного машиностроения, а также о требованиях к материалам и методам контроля, необходимых для обеспечения надёжности и ресурса изделий.

🏭 «Такие экскурсии помогают студентам соотнести учебную программу с реальными задачами производства, — отметила Марина Никулина, заместитель начальника Учебного центра АО «ОДК-Пермские моторы», — Наладчик и оператор на современном предприятии — это не просто рабочий у станка, а специалист, который понимает технологический процесс, умеет читать чертежи, настраивать оборудование и обеспечивать стабильное качество продукции».

✅ Студенты, обучающиеся по специальности «Операторналадчик металлообрабатывающих станков», посетили машиностроительное предприятие АО «Редуктор-ПМ» (входит в Объединенную двигателестроительную корпорацию Ростеха, член СоюзМаш России) с комплексной экскурсией, объединившей музейную экспозицию и знакомство с действующим производством.

🏭 Экскурсия была организована в рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» с целью демонстрации полного цикла профессиональной деятельности: от истории отрасли и эволюции технологий до современных производственных процессов и требований к квалификации оператораналадчика.

☝️ Программа экскурсии была разделена на два ключевых блока.
1️ В музейной части студенты познакомились с историей предприятия, этапами его становления, ключевыми разработками и образцами продукции разных лет. Работники музея подробно рассказали о вкладе предприятия в развитие отечественного машиностроения и о том, как менялись требования к квалификации рабочих с течением времени.
2️ Производственный блок экскурсии включал посещение действующих цехов и знакомство с современным станочным парком. Студенты наблюдали за работой металлообрабатывающих центров, изучали принципы настройки и наладки оборудования, а также особенности контроля качества выпускаемой продукции.

❗Особое внимание было уделено вопросам безопасности: перед входом в цех все участники прошли инструктаж и получили средства индивидуальной защиты.

❗Для будущих операторовналадчиков наиболее ценными стали практические моменты: демонстрация типовых операций по установке инструмента, привязке детали, загрузке управляющей программы и корректировке режимов резания.

❇️ Инженертехнолог предприятия пошагово разобрал со студентами типовой технологический процесс изготовления детали, обратив внимание на факторы, влияющие на точность и производительность обработки. Студенты смогли задать вопросы о реальных производственных задачах, с которыми сталкиваются наладчики в ежедневной работе.

🏭 «Такие экскурсии позволяют увидеть, как теоретические знания применяются на практике, — отметила преподаватель техникума Ольга Пономарева, сопровождавшая студентов на экскурсии, — студенты начинают лучше понимать, какие навыки действительно востребованы на производстве, и могут более ответственно подходить к учебе».

✨ В завершение встречи студентам рассказали о возможностях прохождения производственной практики на предприятии, а также о перспективах трудоустройства после окончания обучения. Многие участники экскурсии выразили желание подробнее изучить отдельные технологические процессы и рассмотреть предприятие в качестве будущего места работы.

Наш техникум в рамках проекта «Профессионалитет» провёл профориентационное мероприятие для школьников — и это был не просто рассказ о специальностях, а настоящее погружение в мир профессий! 🚀
Ребята познакомились с возможностями проекта: узнали про современные производства, реальные задачи, которые решают молодые специалисты, про стажировки и гарантированное трудоустройство. А вместе с амбассадорами «Профессионалитета» школьники смогли взглянуть на обучение и карьеру глазами тех, кто уже выбрал свой путь — и задать любые вопросы без стеснения. 💬
Важной частью встречи стала профессиональная диагностика по профессиям. Её провели педагог-психолог Екатерина Игоревна Пугачёва и Мария Арсеньевна Хорошунова. С помощью специальных методик ребята смогли лучше понять свои интересы, способности и особенности мышления — а значит, сделать выбор не наугад, а осознанно. 🧠
Почему такая диагностика особенно полезна именно школьникам:
✅ Помогает увидеть связь между любимыми предметами и реальными профессиями — и не растеряться среди сотен вариантов.
✅ Снижает страх «а вдруг я выберу неправильно»: вместо паники — конкретные ориентиры и понятные направления.
✅ Показывает сильные стороны, о которых подросток мог даже не догадываться: иногда именно в диагностике проявляется скрытый потенциал.
✅ Даёт опору для разговора с родителями: вместо споров «кем быть» — факты, результаты и варианты, которые можно спокойно обсудить.
Для многих ребят этот день стал маленьким открытием: кто-то впервые увидел профессию, которая идеально ложится на его интересы, а кто-то понял, какие навыки стоит подтянуть уже сейчас, чтобы стать востребованным специалистом. 😊
От всей души благодарим Екатерину Игоревну Пугачёву, Марию Арсеньевну Хорошунову и амбассадоров «Профессионалитета» за терпение, профессионализм и за то, что помогаете школьникам не бояться будущего, а строить его шаг за шагом! 👏

Соревнования проводились в МБУ ДО «СШ ИСКРА». Наши ребята приняли участие в этих соревнованиях и неплохо себя показали. Состав команды «ПТПИТ»:

Сакулин Кирилл 25ОНМ1, Каршибаев Нурзолло 25СТМ2, Рунова Ульяна 26СТМ4, Смирнова Ася 26РУП1.

Read more

☝️Отчитываемся цифрами проведенной работы, ведь в этом году они снова впечатляющие.

По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования.

Read more

⁉️Мы задали ребятам несколько вопросов: о их дальнейших планах на обучение, о нашем техникуме, о ФП «Профессионалитет».

📽️Подробнее-в ролике.

По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования.

Read more

✅ Мы продолжаем серию репортажей об экскурсиях на «ОДК-Пермские моторы и сегодня»,  на заводе побывали студенты группы 26ОНМ2, получающие в техникуме профессию «Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков».

🏭»ОДК-Пермские моторы» входят в Объединенную двигателестроительную корпорацию Ростеха, являются членом Союза Машиностроителей России, в рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» проводят экскурсии для студентов и школьников.

👨‍🎓 Мы получили от студентов обратную связь. Главное: забудьте стереотипы о заводе. Мы поняли: здесь работают люди с характером. Нам показали 5️⃣ главных профессий, и у каждой — свой психологический профиль.
❗Технолог. Стратег. Должен обладать педантичностью. Если он не продумает каждый шаг обработки, станок испортит дорогущую деталь. Его черновик — это цифровая модель, где нет права на «и так сойдет».
❗Наладчик и оператор ЧПУ. Исполнители с железной дисциплинированностью. Наладчик готовит станок к марафону, оператор ведет его по дистанции. Одно неверное движение — и дорогая фреза сломана, а деталь испорчена.
❗Слесарь механосборочных работ. Мастер точной сборки. Только ответственность. Он соединяет узлы будущего ПД-14. Двигатель — это тысячи деталей, и слесарь отвечает за то, чтобы каждая из них встала на свое место с нужным усилием.
❗Контролер. Главный критик. Здесь снова нужна педантичность. Он не пропустит деталь на сборку, если есть хоть малейшее сомнение. Его инструменты точнее, чем весы в аптеке, а взгляд замечает то, что не видит лазер.
❇️ Качества, которые объединяют всех: ответственность, педантичность, дисциплинированность.

Масштабы впечатляют! Гордость берет, когда понимаешь, что эти сложные машины собирают вот такие сосредоточенные и ответственные люди.

✅ Увольнение с военной службы по истечению срока контракта
✅ Прохождение военной службы только в войсках БПЛА
✅ Обязательное обучение по программе специальной подготовки специалистов
беспилотных систем в учебной сети Министерства Обороны РФ
Требования:
• возраст 18-45 лет
• годность по состоянию здоровья
• образование не ниже основного общего
• наличие хорошо развитого вестибулярного аппарата и развитой мелкой моторики рук
➡ Пройти первоначальную подготовку операторов БПЛА можно в подведомственном
учреждении Министерства территориальной безопасности Пермского края — Учебно-
методическом центре по ГО и ЧС Пермская края, по адресу: г. Пермь, ул. Плеханова 41б
Подробности по телефонам:
Пункт отбора 8 (342) 237-48-73
Справки и консультирование: 8 (963) 020-00-59
Единый центр поддержки: 8 (902) 471-55-65

🤗 Он стал ярким событием в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет». Тем более что принимали гостей мы уже в обновленном здании техникума.
❗Мероприятие собрало огромное количество желающих. В этом году присутствовало 465 участников, из них 380 школьников и 112 родителей. Это представители 35 школ города Перми и Пермского края.

❇️ Участников родительского собрания с приветственной речью встретил директор учебного заведения Аспидов Вячеслав Владимирович. В своем обращении он подчеркнул: «Наш техникум устремлен в будущее! Мы обеспечиваем качественную подготовку современных специалистов, востребованных предприятиями».
❇️ Заместитель директора ПТПИТ Галина Анатольевна Клюева рассказала о деятельности нашего образовательного учреждения в рамках ФП «Профессионалитет».
🤝 Также на мероприятии присутствовали представители заводов-партнеров, которые провели презентацию своих предприятий и возможностей целевого обучения.
✅ Главного партнёра нашего техникума — АО «ОДК-Пермские моторы» представила Костылева Елизавета Владимировна – ведущий специалист учебного центра.
Также присутствовали и другие партнёры:
✅ Михайлова Евгения Сергеевна — ведущий специалист отдела технического обучения филиала «ЗиД» АО «НПО «Курганприбор».
✅ Екатерина Александровна Великая- специалист отдела персонала АО «ОДК-СТАР».

📏 В программе Единого дня открытых дверей ФП «Профессионалитет» для школьников было организовано 36 профессиональных проб и мастер-классов, в которых 380 школьников получили возможность познакомиться с реальными условиями труда, увидеть работу специалистов изнутри и попробовать себя в отдельных профессиональных задачах.

✅«Профессионалитет: ты в хорошей компании!» — и это не просто слова, а реальный опыт, который получили школьники!
Наши амбассадоры ФП «Профессионалитет» провели для ребят классный час, на котором присутствовало 120 участников.

Самым интересным для них стали экскурсии по техникуму, где АМБАССАДОРЫ познакомили будущих абитуриентов с материально-технической базой, а также аудиториями и мастерскими техникума.

✨День открытых дверей прошел на высоком уровне, оставив у всех участников множество положительных эмоций и впечатлений. Мы благодарим всех, кто принял участие в этом событии, и надеемся на дальнейшее сотрудничество!

По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования.