Archive for Медиацентр ПТПИТ
Присоединяйтесь к СВОим: вступайте в ряды Вооруженных сил России
⚡️Присоединяйтесь к СВОим: вступайте в ряды Вооруженных сил России
Подробнее: г. Пермь, ул. Окулова, д. 7, тел. 8 (342) 237-48-73
Справки и консультирование: 8 (963) 020-00-59
Единый центр поддержки: 8 (902) 471-55-65
«О сколько нам открытий чудных готовят просвещенья дух…»
Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день, известный также, как День русского языка. Именно в этот день родился Александр Сергеевич Пушкин, которому и ставят в заслугу появление современного русского языка, коим мы пользуемся в данный момент.
В предверии этой даты, в общежитии на Рабоче-Крестьянской, 21 была проведена тематическая беседа «Пушкинский день в России». В этот день студенты ПТПИТ вспоминали самые популярные произведения из школьной программы: «Сказку о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказку о царе Салтане…» Многие его произведения студенты знали наизусть и даже цитировали : «Мороз и солнце! День чудесный!» или «Унылая пора, очей очарованье…» Также, студенты ПТПИТ оформили информационное пространство по данной тематике и примерили образы из пушкинской эпохи.
Этот праздник напомнил всем о том, что означает творческое наследие Пушкина для России и мировой культуры в целом. Гений Александра Сергеевича Пушкина не только в том, что он поднял на недосягаемую высоту ценность русского слова и поэтического слога. Он явился основателем нового, классического искусства, сравнимого лишь с лучшими образцами мировой культуры. Пушкин — имя России, гордость России.
На XIV Всероссийском форуме рабочей молодёжи разработают Отраслевую стратегию молодёжного совета
С 3 по 6 сентября в Перми пройдёт XIV Всероссийский форум рабочей молодёжи. Одним из ключевых итогов форума станет Отраслевая стратегия развития молодёжного совета на предприятии. Документ позволит молодёжным советам в компаниях реального сектора экономики повысить системность и эффективность работы.
«На Форуме рабочей молодёжи мы ежегодно создаём инструменты, которые затем применяются на предприятиях. В прошлом году участники разработали код Человека труда XXI века — он уже лёг в основу региональных программ поддержки работающей молодёжи. В этом году одним из ключевых итогов станет Отраслевая стратегия развития молодёжного совета, документ будет предложен компаниям для внедрения. Кроме того, участники разработают кейс-чемодан наставника, Стандарт цифрового профиля рабочего специалиста, модель корпоративного волонтёрства и не только. Всё это — часть работы по созданию среды, где рабочая молодёжь получает не просто работу, а уверенность в будущем», — отметил руководитель Росмолодёжь.Профи Дмитрий Литвин.
Стратегию разработают участники форума: 400 молодых специалистов — инженеры, технологи, HR-специалисты, лидеры молодёжных советов и представители кадровых служб. Им предстоит разделиться на три направления: управленческий уровень, где будет создаваться нормативное обоснование деятельности молодёжного совета; событийный уровень, посвящённый мероприятиям и проектам совета; и корпоративный уровень, на котором обсудят интеграцию совета в корпоративную культуру предприятия.
Стратегия поможет компаниям вовлекать и поддерживать молодых сотрудников, укреплять кадровый потенциал и развивать бренд работодателя.
Помимо работы над стратегией, участников форума ждут экскурсии на промышленные площадки Пермского края — действующие заводы и производства. Это возможность своими глазами увидеть всё изнутри, поговорить с теми, кто руководит цехами и стоит у станков. Также запланированы стратегические сессии, менторская гостиная с экспертами крупнейших компаний и другие форматы, направленные на обмен опытом и поиск практических решений.
Форум способствует достижению целей национальных проектов «Молодёжь и дети» и «Кадры». Организаторами выступают Росмолодёжь.Профи, платформа Росмолодёжь.Форумы, Правительство Пермского края, Агентство по делам молодёжи Пермского края.
Регистрация на форум открыта до 3 июля на платформе ФГАИС «Молодёжь России» по ссылке.
Военная️ служба️ по️ контракту️ в️ войсках️ беспилотных️ систем️
✅ Увольнение с военной службы по истечению срока контракта
✅ Прохождение военной службы только в войсках БПЛА
✅ Обязательное обучение по программе специальной подготовки специалистов
беспилотных систем в учебной сети Министерства Обороны РФ
Требования:
- возраст 18-45 лет
- годность по состоянию здоровья
- образование не ниже основного общего
- наличие хорошо развитого вестибулярного аппарата и развитой мелкой моторики рук
➡ Пройти первоначальную подготовку операторов БПЛА можно в подведомственном учреждении Министерства территориальной безопасности Пермского края — Учебно-
методическом центре по ГО и ЧС Пермская края, по адресу: г. Пермь, ул. Плеханова 41б
Подробности по телефонам:
Пункт отбора 8 (342) 237-48-73
Справки и консультирование: 8 (963) 020-00-59
Единый центр поддержки: 8 (902) 471-55-65
#НачниКарьерувТехникуме
Экскурсия как способ погружения в профессию!
В целях популяризации инженерных и рабочих профессий, ориентации на будущую профессиональную деятельность 26-27 мая 2026 года студенты ПТПИТ, обучающиеся по профессиям «Контролер качества в машиностроении» и «Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков», получили возможность посетить АО «Авиационные редуктора и трансмиссии – Пермские моторы».
Многие первокурсники еще не понимают сути своей профессии. Поэтому самые главные эффекты от экскурсии – это возможность увидеть профильное предприятие изнутри, почувствовать атмосферу современного завода, понять значимость выбранной профессии. Многих студентов впечатлили культура производства, уникальность выпускаемой продукции, музей.
Организаторы экскурсии очень правильно расставили акценты в маршруте, подчеркнув особенности профессиональной деятельности как контролеров, так и операторов-наладчиков. Студенты получили информацию об условиях прохождения производственной практики и трудоустройстве, особенностях социальной и молодежной политики предприятия.
Благодарим Зарину Афанасьеву и Марию Дозморову, специалистов АО «Редуктор-ПМ», за качественную организацию мероприятия.
Центр карьеры ГБПОУ «ПТПИТ» планирует, координирует и организует проф.туры (экскурсии) на предприятия г.Перми (обращаться в каб.104)
Присоединяйтесь к СВОим: вступайте в ряды Вооруженных сил России
Присоединяйтесь к СВОим: вступайте в ряды Вооруженных сил России
Подробнее: г. Пермь, ул. Окулова, д. 7, тел. 8 (342) 237-48-73 Справки и консультирование: 8 (963) 020-00-59 Единый центр поддержки: 8 (902) 471-55-65
Со студентами ПТПИТ проведен открытый урок истории, посвященный памятной дате «25 мая – памятная дата Пермского края – День памяти Северных юнг»
25 мая в Пермском крае отмечается памятная дата – День памяти Северных юнг. Эта дата была установлена 29 сентября 2022 года губернатором Пермского края Д.Н. Махониным, согласно Указу № 93. Дата приурочена в память о юных земляках – выпускниках Соловецкой школы юнг. Она была создана 25 мая 1942 года. В школу набирали ребят в возрасте 14-16 лет и обучали на специальности для ВМФ СССР – боцманов, рулевых, радистов, артиллерийских и торпедных электриков, мотористов. Принимали ребят только из 10 регионов, в том числе из Молотовской области (ныне – Пермского края). Воспитанники школы воевали на кораблях всех флотов страны. Из 4111 выпускников школы 1942-1943 и 1945 годов более тысячи погибли. 26 мая 2025 года преподаватель истории техникума кандидат исторических наук Николай Владимирович Разумов на открытом уроке истории рассказал студентам об истории Соловецкой школы юнг, о выпускниках школы, призванных из Молотовской области. Отдельный рассказ преподавателей был посвящен Василию Степановичу Исакову, который в годы Великой Отечественной войны учился в Ремесленном училище № 1 (так тогда назывался наше учебное заведение). В послевоенные годы Василий Степанович работал на автопредприятии № 2 в Перми, был заслуженным рационализатором, удостоился несколько десятков наград.
Вечер настольных игр в общежитии
Мероприятие «Вечер настольных игр» в студенческом общежитии на Рабоче-Крестьянской,21 собрало активных и любознательных студентов, желающих провести время в дружеской атмосфере и развить свои интеллектуальные и коммуникативные навыки. Участники вечера погрузились в мир классических настольных игр. Особой популярностью пользовались игры «Бэнг» и «Пикчурека».
«Вечер настольных игр» стал отличной возможностью не только отдохнуть и развлечься, но и укрепить дружеские связи, научить работать в команде и проявить свои лучшие качества.
Литературный рейс
Чтобы взглянуть на Каму глазами классиков и современников, а главное — понять, как изменилось восприятие реки за столетие, 25.05.2026 г. для студентов группы 25 ОНМ3 на борту речного трамвайчика состоялся необычный урок-экскурсия «Литературная карта Камы», организованный преподавателем русского языка и литературы Прохоровой М.М.
Кама — пятая по длине река Европы. Это главная артерия Западного Урала, дорога в Сибирь для Строгановых и Ермака. Для литературы Кама долгое время была не просто фоном, а мощным персонажем — «угрюмой», суровой и величественной силой.
Целью занятия стало погружение в художественный мир Камы: сопоставление того, какой увидели реку поэты и писатели разных эпох, с тем, как чувствуют и осмысляют её сегодняшние студенты.
Отправной точкой стали строки Антона Чехова о Каме. Студенты зачитали цитаты писателя, а затем перешли к своеобразному поэтическому диалогу — стихотворению Николая Гурвича «Запоздалый ответ Чехову», где автор выступил от лица «хозяина земли», продолжая чеховскую интонацию.
Контрастным аккордом прозвучали отрывки из повести Максима Горького «Жизнь Матвея Кожемякина». В обсуждении студенты отметили, как у Горького Кама предстаёт в двух ипостасях: как суровая дорога на каторгу в Сибирь и одновременно — как оживлённый путь торговли, связывающий регионы.
Особое внимание на уроке уделили поэтам Серебряного века. Осип Мандельштам и Борис Пастернак, для которых Кама стала не просто географическим топонимом, а мощным символом исхода, свободы и щемящей тоски по подлинному бытию, оказались в центре дискуссии. Участники экскурсии пришли к выводу: для этих авторов Кама — это пространство судьбы, переломный рубеж.
Также были заслушаны важные упоминания реки в творчестве Дмитрия Мамина-Сибиряка, которые органично дополнили картину дореволюционного Прикамья.
Не обошли стороной и литературу XX–XXI веков. Павел Антокольский, по словам участников экскурсии, создал мрачный, порой безрадостный образ Камы, увидев в ней трагедию тяжёлого человеческого труда.
На уроке прозвучали стихи Фёдора Вострикова «Урал» и Владислава Дрожащих («Там над Камой тёмной…»), доказывающие, что поэтический взгляд на реку жив и сегодня.
Студенты отметили, что образовательный формат с прогулкой по воде создал уникальную атмосферу, где река и городской пейзаж стали декорациями к литературным строкам.
«Это доставило огромное удовольствие. Сидеть на палубе, смотреть на реальную Каму и слышать, какой её видели Чехов, Горький или Пастернак, — это совсем не то, что обычная лекция в аудитории. Текст оживает», — поделились впечатлениями студенты.
Прохорова М.М., преподаватель
русского языка и литературы
