Профессиональные пробы для школьников г. Перми и Пермского края,
в рамках проекта «Профессионалитет», в техникуме проводятся в течение
всего учебного года по направлению машиностроение
Определив свои профессиональные предпочтения, в ходе
профессиональных проб и пройдя тестирование, у учащихся формируется
осознанная готовность к профессиональному самоопределению.
Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» — это российский коммуникационный сервис, который создан и развивается при поддержки Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ [1] и способствует достижение целей федерального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» [2] по модернизации и развитию системы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Платформа «Сферум» не заменяет традиционный урок, а призвана сделать обучение более гибким, технологичным и удобным.
Использование ИКОП «Сферум» в образовательной деятельности осуществляется с целью формирования единой среды коммуникаций для всех участников образовательных отношений.
Идеи о создании и развитии образовательной платформы возникли в 2020 году после вынужденного перехода образовательных организаций на дистанционное обучение. Образовательным организациям пришлось применять различные системы, в том числе зарубежные решения с хранением персональных данных за пределами России. Они не были предусмотрены для обучения, что приводило к регулярным срывам занятий и нарушениям учебного процесса.
Основной задачей платформы «Сферум» является помощь педагогическому работнику в организации образовательной деятельности. Данный образовательный ресурс не заменяет традиционное образование, а дополняет его и делает более эффективным [3].
Инструкция по работе с системой
Преимущества использования ИКОП «Сферум»
Документы и нормативно-правовые акты, регламентирующие использование коммуникационной платформы
[6] Письмо Минпросвещения России от 22.02.2022 № 04-127 «О направлении методических рекомендаций»;
Об этом наши студенты узнали на деловом завтраке «МЫ ПРОФИ», который вели амбассадоры «Профессионалитета» в Калининграде.
На этот раз наши амбассадоры посмотрели трансляцию в уютной домашней обстановке в Перми. Амбассадоры-студенты Прибалтийского судостроительного техникума пригласили в гости инженера-технолога опытного конструкторского бюро «Факел» Анастасию Хабленко, которая поделилась опытом работы на таком важном для страны предприятии.
#Амбассадоры_Профессионалитета
#Профессионалитет
#Деловой_завтрак_МыПРОФИ
#ГодПедагогаНаставника
26 октября 2023 г. студенты юнармейского отряда «Юнармейцы ПТПИТ» встретились с участником СВО, героем из Пермского танкового батальона, позывной «Темный».
Но при выборе профессии стоит быть реалистом. Чтобы опередить, какая из перспективных специальностей подходит именно вам, нужно пройти профориентацию. В графическом дизайне много направлений работы. Но каждая из этих сфер деятельности требует комплексного образования.
В октябре 28 школьников из МАОУ «Школы дизайна Точка» приняли участие в профпробах. Положительные эмоции у детей вызывало большое количество творчества в графическом дизайне. Заинтересованность ребят в освоении новых знаний в этом направлении возросла. Школьники были очень увлечены процессом. Им хотелось узнать, как можно больше информации. Наши специалисты рассказали о современных технологиях работы и дали детям возможность почувствовать себя в роли графического дизайнера.
Педагогическая служба ПТПИТ « Доверие»
Кишечные инфекции норовирусной этиологии проявляются ярко выраженной кишечной симптоматикой и характеризуются быстрым течением.
Источником инфекции является больной человек или бессимптомный носитель вируса.
Инкубационный период составляет 12 — 48 час., продолжительность заболевания — 2 — 5 дней.
Доказана высокая контагиозность (заразность) норовируса. Менее 10 вирусных частиц достаточно, чтобы при попадании в желудочно-кишечный тракт здорового взрослого человека вызвать заболевание.
Как происходит заражение?
Механизм передачи инфекции — фекально-оральный.
Пути передачи инфекции: контактно-бытовой, пищевой и водный.
Причинами возникновения норовирусной инфекции, передающихся с пищей, являются нарушения правил обработки овощей и фруктов, мытья посуды, несоблюдение технологии приготовления блюд, требований личной гигиены поварами и кондитерами.
Причинами возникновения норовирусной инфекции, передающихся через воду, являются попадание в организм человека контаминированной (загрязненной вирусом) воды (вода из-под крана, пищевой лед, вода закрытых и открытых водоемов).
Наиболее часто острые кишечные инфекции вирусной этиологии передаются через грязную посуду, овощные салаты, приготовленные с нарушением обработки овощей, нарезку готовой продукции (сыр, масло и др.), блюда, связанные с «ручным» приготовлением и не подвергающиеся повторной термической обработке (например, овощные пюре).
На поверхности плохо промытых фруктов и овощей могут оставаться возбудители инфекционных болезней, в том числе вирусных инфекций.
Норовирусы поражают население всех возрастных групп
Основные принципы профилактики инфекции:
Главная защита от норовирусной и других кишечных инфекций – это соблюдение правил личной гигиены, а также своевременное обращение за медицинской помощью.
