Без рубрики
Основные профессиональные образовательные программы
09.02.05 Прикладная информатика
10.02.01 Организация и технология защиты информации
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)
15.01.23 Наладчик станков и оборудования в механообработке
15.01.29 Контролер станочных и слесарных работ
15.01.32 Оператор станков с программным оборудованием
15.02.08 Технология машиностроения
Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» — это российский коммуникационный сервис, который создан и развивается при поддержки Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ [1] и способствует достижение целей федерального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» [2] по модернизации и развитию системы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Платформа «Сферум» не заменяет традиционный урок, а призвана сделать обучение более гибким, технологичным и удобным.
Использование ИКОП «Сферум» в образовательной деятельности осуществляется с целью формирования единой среды коммуникаций для всех участников образовательных отношений.
Идеи о создании и развитии образовательной платформы возникли в 2020 году после вынужденного перехода образовательных организаций на дистанционное обучение. Образовательным организациям пришлось применять различные системы, в том числе зарубежные решения с хранением персональных данных за пределами России. Они не были предусмотрены для обучения, что приводило к регулярным срывам занятий и нарушениям учебного процесса.
Основной задачей платформы «Сферум» является помощь педагогическому работнику в организации образовательной деятельности. Данный образовательный ресурс не заменяет традиционное образование, а дополняет его и делает более эффективным [3].
Инструкция по работе с системой
Преимущества использования ИКОП «Сферум»
Документы и нормативно-правовые акты, регламентирующие использование коммуникационной платформы
[6] Письмо Минпросвещения России от 22.02.2022 № 04-127 «О направлении методических рекомендаций»;







